AEA - Ainda estou a aprender

São objetivos desta plataforma disponibilizar:

  • uma revisão das questões e problemáticas em torno da avaliação e da intervenção nas DAL;
  • materiais e atividades de avaliação que permitam a caraterização do padrão de aquisições e de dificuldades dos alunos na leitura;
  • materiais e atividades de intervenção que permitam responder às dificuldades de leitura apresentados pelos alunos.

Paralelamente, espera-se facilitar o acesso dos agentes da ação educativa aos resultados da investigação em dificuldades de aprendizagem na leitura, contribuindo para a formação e ação informadas de professores neste âmbito específico.

Aconselha-se a utilização de versões actualizadas dos browsers.


São objetivos desta plataforma disponibilizar: a) uma revisão das questões e problemáticas em torno da avaliação e da intervenção nas DAL; b) materiais e atividades de avaliação que permitam a caracterização do padrão de aquisições e de dificuldades dos alunos na leitura; c) materiais e atividades de intervenção que permitam responder às dificuldades de leitura apresentados pelos alunos. Paralelamente, espera-se também facilitar o acesso dos agentes da ação educativa aos resultados da investigação em dificuldades de aprendizagem na leitura, contribuindo para a formação e ação informada de professores neste âmbito específico. Mais informação  Vídeo de demonstração  Descarregar Livro
Conteúdos

Nesta plataforma estão disponíveis materiais e atividades de avaliação e de intervenção nas DAL, acompanhados de uma síntese da investigação que os sustenta.

Suporte Disponível

O acesso à plataforma pode ser efetuado a partir de qualquer dispositivo móvel com acesso à internet.

Atualização

A plataforma foi construída de modo a permitir a introdução de modificações e a atualização de conteúdos quer a nível teórico, quer ao nível dos materiais e das atividades.

Slide Background

DESCOBRIR CONTEÚDOS

Na plataforma estão acessíveis materiais e atividades em diferentes formatos, bem como links de acesso e informação relativa a outros recursos que podem ser utilizados. A informação está organizada em três páginas:
Ver mais

SABER MAIS – inclui uma descrição da plataforma e os aspetos teóricos que fundamentam as opções tomadas ao nível da avaliação e da intervenção nas DAL.

O QUE JÁ SEI – inclui os materiais e atividades a usar na avaliação das DAL e cujos resultados permitem definir objetivos de intervenção.

VOU APRENDER - inclui os materiais e atividades a usar na intervenção das DAL.

AVALIAR

A avaliação proposta centra-se exclusivamente em competências relacionadas com a leitura. O objetivo é o de identificar, com precisão, quer as áreas fortes do aluno, recorrendo a tarefas baseadas no currículo, quer as áreas a necessitar de intervenção.
Ver mais As dimensões avaliadas abarcam a Consciência Fonológica, a Identificação de letras, a Articulação de Sílabas e de Constituintes Silábicos, a Fluência de Leitura de Palavras apresentadas de forma isolada, a Fluência de Leitura de Textos, a Compreensão Oral e a Compreensão da Leitura.

PLANEAR

O tipo e a sequência de atividades a efetuar por cada aluno deverão ter em conta os resultados obtidos na avaliação, de modo a permitir a individualização do processo de intervenção.

APLICAR

As atividades foram desenvolvidas para aplicação em dois contextos principais: escolar (e.g. sala de aula, sala de apoio) e em casa. Em alguns casos, é necessário que o aluno tenha acompanhamento do professor (titular ou de apoio); noutros, as atividades podem ser realizadas sem acompanhamento direto. Procura-se que o aluno receba feedback imediato relativamente ao seu desempenho (dado de forma automática através da plataforma ou dado pelo professor).
Ver mais As tarefas estão organizadas por níveis crescentes de dificuldade. RECURSOS: Computador com acesso à internet. Colunas de som, auscultadores e microfone são requeridos por algumas tarefas. Alguns dos materiais disponibilizados podem ser impressos e as tarefas podem ser realizadas no formato “papel e lápis”.

Registe-se.

A plataforma AINDA ESTOU A APRENDER foi construída para responder a necessidades de alunos e de professores no apoio às dificuldades na aprendizagem da leitura e na consolidação da sua aprendizagem. A leitura é uma ponte para o mundo e um passaporte para o exercício da cidadania. Ler é poder.

Informação extra? Fale connosco através de info@aindaestouaprender.com ENVIAR